L'horrible Margaret !

LE document à voir absolument pour comprendre la grande Bretagne des années 80
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nostalgie....

l'éducation nationale perd ses majuscules...

Cette année, je côtoie des élèves et des professeurs qui ont beaucoup de chance dans un lycée privilégié et je n'en oublie pas moins ceux qui ont moins de chance....

ce sera peut être mon cas l'année suivante...

 Grand Corps Malade exprime avec justesse le malaise de l'école publique en France dans ce morceau:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=Oi05d9sb6h8

BOOK : La révolution technologique (sous-titrage en français)

Marie Madeleine Fourcade

Mon "changement de corps" de l'Education Nationale (ce terme ne s'invente pas...) m'ayant amenée au statut de professeur certifiée (et non plus PLP) , je suis passée au mouvement des mutations (si compliqué) et me retrouve donc professeur titulaire en zone de remplacement nord est 13. Bref, cela veut dire que je remplace sur la zone d'Aix en Provence. J'ai eu la chance d'obtenir un poste à l'année à Gardanne au lycée Fourcade (qui obtient tout de même 100% de résultats en Tle S, fichtre!).

Je risque d'être amenée à travailler dans de multiples établissements de la région dans les quelques années à venir et j'en profiterai donc pour me renseigner sur ces personnes qui leur prêtent leur nom.

Marie Madeleine (Bridou) Fourcade fut résitante, ce qui me donne le ton pour cette rentrée scolaire... Soyons à la hauteur!

pour plus d'information sur cette grande dame, suivez ce lien: http://fr.wikipedia.org/wiki/Marie-Madeleine_Fourcade

ANNA CALVI....magnétisme entre vulnérabilité et force!

Un album étonnant pour un petit bout de femme qui, dans la vie, parle d'une petite voix fluette et sur scène donne une énergie et de la voix à couper le souffle. Son album éponyme est magnifique. Le charisme de l'artiste est époustouflant. Si vous voulez rester scotché(e), ne vous lassez pas d'écouter...
Interview intelligente sur ce lien: http://www.youtube.com/watch?v=Gbnl_pqbizk&feature=BF&list=FLKNbGWUGeWh4&index=1

Deux extraits live de l'emission "one shot not": http://www.youtube.com/watch?v=XTSX2chPJQ8

Un autre morceau pour les conquis: http://www.youtube.com/watch?v=LJM_p0lnTiU



Christmas soon...

Listen to "the ringing of the bells" on this link: http://www.youtube.com/watch?v=ysIzPF3BfpQ , and you'll get a wonderful Christmas time !

Best wishes to you all !

MODAC, ENAF, Nouvelles Chances.....

Pour celles et ceux qui se demanderaient ce que peut devenir cette professeure PLP en phase de "changement de corps" CERTIFIEE...... eh bien, elle s'intéresse (encore) à d'autres lieux et surtout au concept d ' "enseigner autrement".....

Force est de constater de jour en jour un peu plus d'incohérence sur le terrain de l'enseignement dit "classique". J'ai beau relever du Ministère de l'Education Nationale, je n'en demeure pas moins attirée par ce qui se fait de mieux pour le meilleur des futurs adultes qui passent par mes classes. Et me voilà indubitablement attirée par les Enfants Nouvellement Arrivés en France (ENAF) et les modules d'accueil (MODAC) en Lycée professionnel. Je ne suis pas arrivée en FLE l'année dernière par hasard, n'est-ce pas? Mes 2 heures de cours du vendredi après-midi sont un vrai régal, une bouffée d'oxygène pendant laquelle je peux faire sauter les affreux verrous imposés par une institution devenue bien trop frustrante et incohérente. De plus en plus de jeunes auraient besoin d'un mode d'enseignement revu à tous les niveaux. Nous les perdons dans un conglomérat opaque de nouveaux textes mis en place pour des raisons économiques et non humaines; et cela devient très difficile à supporter. J'ai par exemple assisté à des cours d'"accompagnement personnalisé " où 100 élèves se retrouvaient en amphithéâtre avec 3 enseignants qui essayaient tant bien que mal de "faire quelque chose" pour leur venir en aide. En cours de MODAC, j'enseigne l'anglais à mes 12 élèves qui prennent un réel plaisir à échanger, apprendre et donner. La liberté qui m'est offerte lors de ces sessions me comble véritablement. Je sens bien que c'est là,que je suis à ma place. De Cuba, d'Algérie, du Kosovo, de Turquie, du Portugal, tous sont assoiffés de connaissances, volontaires et désireux d'apprendre encore et toujours. Leurs sourires sont les plus belles des récompenses et le plaisir pédagogique prend régulièrement tout son sens dans ce contexte. Je peux enfin bouger la disposition des salles, j'ai accès au matériel audiovisuel indispensable à ma profession (mais tellement inaccessible encore dans certains lycées...), je peux sortir au cinéma ou au théâtre avec ma classe sans pour autant devoir fournir un dossier de 14 pages en 3 exemplaires.... Je travaille beaucoup, certes, mais mon investissement est à la hauteur du retour des apprenants....et j'ai la sensation que ce ne sera jamais suffisant, qu'il faudra toujours et encore améliorer, retravailler, parfaire. Je me lance également un défi de taille à partir de janvier: l'enseignement du français en CAP Nouvelles Chances; il s'agit d'élèves en rupture sociale et scolaire depuis plus ou moins longtemps, qui souhaitent "raccrocher" afin d'obtenir un diplôme. Autant dire que les 3 heures consécutives du mercrdi matin vont être un exercice périlleux : motiver et varier les activités sur la longueur pour un public autrement moins à l'écoute qu'une classe de M1 ou de Terminale S... J'en suis certaine aujourd'hui, j'aime la difficulté: elle me motive. Lorsque j'enseigne, j'y mets toute ma réflexion, tout mon corps, tout mon coeur... et j'y prends plaisir! J'espère en donner également. Cernée, fatiguée, exténuée parfois, mais pas encore usée, pas tant que je n'aurai pas exploré tous les modes de "l'enseignement autrement"...

Chapeau bas aux M1 2010/2011 !

Je viens de prendre un bon moment pour lire les projets dans lesquels vous vous lancez cette année, guidés par ce cher Mr S. Vos idées sont riches et variées. L'espace d'un instant, je me suis même imaginée faisant partie de vos groupes d'éthnologues en provence! Je me suis sentie proche de vos réactions et  revue dans mes moments de doute et d'incompréhension, dans mes phases d'enthousiasme enflammé aussi.  Les moments difficiles s'annoncent maintenant pour vous tous. C'est entre novembre et décembre que nous avons dû gérer beaucoup de pression l'année dernière : tout se précipite alors et il faut garder son calme, sous peine d'avoir parfois l'envie de lâcher prise. Mener un Master à terme est une affaire de réflexion, d'écoute, d'échanges et de recul. Conseil d'enseignante en formation permanente: PRENEZ DU PLAISIR!!!

Les liens que vous tisserez durant cette année universitaire compteront beaucoup pour la suite. Vous ressortirez grandi/e de cette épreuve, et prendrez la mesure de l'importance de cette année rétrospectivement. Il y a de la vie dans vos blogs! Je les suivrai régulièrement... Bon courage à vous tous!

a radiant child

http://www.pluzz.fr/un-soir-au-musee.html

C'est le lien sur lequel vous pouvez voir une émission intelligente et émouvante sur ce magnifique peintre qu'est Jean-Michel BASQUIAT. Il est à l'honneur en raison de l'impressionnante et splendide rétrospective de ses oeuvres au musée d'Art Moderne de Paris.

Sa vie, son jusqu'au-bout-isme et son élégance me fascinent. Son passage fulgurant parmi nous est une preuve qu'il y a un avant et un après. Un artiste qui est la clé sur l'avenir...

antonin artaud

C'est le lycée général et technologique dans lequel j'enseigne l'anglais à la rentrée! Chouette, je ne suis pas en collège!

Dans le 13ème arrondissement, juste à côté du lycée Diderot, parait-il. Je l'ai su le 25 août officiellement, via internet... un peu court les délais, non?

Il y a 1600 élèves dans l'établissement et des effectifs jusqu'à 36... pas de tout repos!

Il faut à présent me lancer dans les préparations de cours pour des classes de Seconde, Première et Terminale ES, S, STG, STI . Je remets le pied à l'étrier, tout en terminant mon mémoire (belle épine, celui là...) juste après un déménagement qui m'a littéralement épuisée...

Bonne rentrée à toutes et tous!

Je vous laisserai des nouvelles de mes aventures "capesiennes" régulièrement !!!

... et pour celles et ceux qui souhaiteraient en savoir davantage sur le personnage http://fr.wikipedia.org/wiki/Antonin_Artaud

un géant qui s'en va...

C'est Mr Crémer qui a décidé de nous quitter la semaine dernière... Il a sans doute voulu rejoindre Bernard Giraudeau parti trop vite, lui aussi.
 Et Il prendra le temps de rendre visite à ses potes S.Gainsbourg, J.Yanne, P.Noiret et les autres... Une génération d'artistes qui nous manque déjà!
Son ami, Jean Rochefort a tenu à lui rendre hommage. « Il parlait peu mais sa voix nous subjuguait. Son sourire, son regard était notre patrimoine. Nous l’aimions d’amour. Cet homme avait un mystère, quelque chose d’étrange. Il faisait rarement voir l’affection qu’il éprouvait pour certains êtres (…) C’était un prince. Je pense que c’était le plus grand de nous tous, très honnêtement. »

INRP à la sauce plurilingue, j'y étais !!!

 Un retour sur cette journée du 4 mai 2010 à laquelle nous avions assisté, Corinne, Anne-Marie et moi...Nous avions eu l'idée saugrenue de faire l'aller retour Marseille-Lyon en voiture, par un temps plus qu'épouvantable !... Notre enthousiasme a su faire face... et je me rappelle ma petite conversation en apparté avec Mr Di Pietro : un grand jour, donc, qui restera dans nos souvenirs FLE.

Vous trouverez en lien un résumé sur le site du café pédagogique. Le thème était "Education au plurilinguisme: enjeux et perspectives pour l'éducation prioritaire".  Les intervenants étaient tous passionnants...mais curieusement, l'éducation prioritaire n'avait absolument pas été abordée....de quoi s'interroger, non ?

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/inrp_pluri.aspx

du formatage sur grand écran...

Hier après-midi, avec mon amie C., nous avons décidé d'aller voir le dernier Christopher Nolan intitulé "Inception" poussées par la curiosité de voir Di Caprio (qui sait choisir de bons rôles), celle de comprendre le sens du titre, aussi... J'avais auparavant été marquée par la confusion des propos de Marion Cotillard lors d' une de ses interviews relative à la sortie du film : elle avait alors été incapable d'en expliquer la trame et l'intrigue.

En assistant à la projection, tout s'est éclairé: ce film est tout simplement d'une confondante complexité surfaite. Pour en comprendre les méandres, 2 heures sont nécessaires (sur une durée de 2h20) pendant lesquelles s'enchaînent une série d'actions violentes, un bruit effroyable, des destructions massives de décors en tous genres, des dialogues qui frôlent le ridicule "cette catharsis est très intense", "à présent que tu sais qu'il existe deux réalités, choisis-moi!".

Ce curieux mélange s'est trop largement inspiré de deux oeuvres du cinéma. Tout d'abord, "Existenz" (de Cronenberg) et quand on y repense, on se dit que ce film était très précurseur pour l'époque (les "Pods" ont inspiré les "I-"  que nous connaissons tous aujourd'hui). L'autre source d'inspiration n'est autre que "Matrix" (de Wachowsky) sorti plus tard, qui était plutôt réussi et novateur dans le genre avancée technologique, trucages et intrigue.
Mais là, non, je m'insurge! Le public est roulé dans la farine, on lui donne un Di Caprio au fronçage de sourcil agaçant, une Cotillard fantomatique peu crédible et un tas d'acteurs qui font ce qu'ils peuvent (car je me demande s'ils ont eux-mêmes compris ce qu'ils tournaient). De plus le doublage en français est abominable (un acteur d'origine asiatique est affublé d'un accent germano-russe incompréhensible et absurde) mais il me semble qu'en VO, l'ensemble eut été plus confus encore???

 Ce projet n'a vraiment rien de révolutionnaire, je pense qu'il est simplement adapté à une demande forte d'un public formaté sur une technologie envahissante qui les a endormis. Le plus effroyable, c'est que dans la salle, les 293 spectateurs ont applaudi... Si ce genre de film est la soupe que l'on prévoit de nous servir dans les années à venir, nous risquons fortement d'avoir très faim...

outside royalty...à découvrir d'urgence !

Pour celles et ceux ( fans de PULP entre autre) qui ne connaissent pas encore, foncez sur cet album magnifique venu tout droit de Pennsylvanie! Il tourne en boucle chez nous depuis fin juin. A écouter bien fort dans la voiture!

http://www.youtube.com/watch_videos?more_url=%2Fmy_favorites&video_ids=N3VV6ESbwSY%2CH0_p4cwPUyY%2CQxIJEZ5gYiE%2Cg7Y7vH2XsAM%2CilKcXIFi-Rc%2CfwxrZlr00JI%2CFLuvtLDWsmY%2CFyoA_dQi8ZQ%2C5n1mfhFBYdg%2CbdW6z9N-53U%2CVIQByXu8Auw%2C6B0fVsm3rME%2CHCLHWOOyETs%2CI7JIQyteOic%2Cy6k4ZYjW-cA%2CW9N5T-4dOuk%2CBHRFZFmEq9o%2CPwlBDEDadBs%2CNCPDiEz-GcE%2CIrTB-iiecqk&type=7&no_autoplay=1

Tamara Drewe...par Stephen Frears, comme une bouffée d'oxygène!

Si vous souhaitez vous changer les idées, allez au cinéma et découvrez l'adaptation subtile du roman de Posy Simmonds, auteure anglaise naturaliste connue pour décrire ses contemporains à la perfection. Stephen Frears nous régale d'un film enjoué, rythmé, caustique, à l'humour subtilement anglais.
http://www.youtube.com/watch_videos?more_url=%2Fmy_favorites&video_ids=H0_p4cwPUyY%2CQxIJEZ5gYiE%2Cg7Y7vH2XsAM%2CilKcXIFi-Rc%2CfwxrZlr00JI%2CFLuvtLDWsmY%2CFyoA_dQi8ZQ%2C5n1mfhFBYdg%2CbdW6z9N-53U%2CVIQByXu8Auw%2C6B0fVsm3rME%2CHCLHWOOyETs%2CI7JIQyteOic%2Cy6k4ZYjW-cA%2CW9N5T-4dOuk%2CBHRFZFmEq9o%2CPwlBDEDadBs%2CNCPDiEz-GcE%2CIrTB-iiecqk%2CpKd06s1LNik&type=7&no_autoplay=1

Libre comme l'air et les embruns...

Une interview touchante de ce grand homme d'une intelligence hors-pair qui a quitté ce monde le 17 juillet : http://dai.ly/9piaPB.
Une génération essentielle à notre héritage culturel se meurt peu à peu (2009/2010: Bashung, Ferrat, Giraudeau...). Il y a des jours tristes...

que longtemps vivent plurilinguisme et amitié!

Année riche de rencontres qui font grandir et donnent de l'énergie...

Master 1 inoubliable qui ouvre une porte sur un avenir serein...

Merci à vous toutes !

la caravanne passe...

Dans le genre "musique interculturelle", on n'a pas trouvé mieux....

http://www.dailymotion.com/video/xcmvhw_la-caravane-passe-1er-teaser-du-nou_music

Ce groupe vaut le détour si vous aimez le métissage musical. Il s'est formé en 2001 grâce à Toma Feterman, issu d'une famille d'origine polonaise et roumaine, aux traditions ashkénazes et soviétiques. Multi-instrumentaliste autodidacte, Toma chante, joue du banjo et de la trompette. Son histoire musicale prend peu à peu de l'ampleur grâce aux rencontres à la croisée des chemins empruntés: un tromboniste catalan de Perpignan (joueur de bugle basse catalan), des groupes de musique tsigane.
Leur idée est de "traduire" la musique tsigane pour la rendre plus accessible sans lui faire injure: elle dévie donc vers le rock français. Cela donne une musique très énergique, festive, qui s'étend du tango balkanique au hip-hop, en passant par le reggae et la tarentelle... Les artistes passent sur leurs albums le temps d'une chanson. Pour plus d'information, cliquez sur ce lien
http://www.metisse-music.com/fr/artists/La%20Caravane%20Passe
Leur 3ème album "Ahora in da futur" est sorti le 3 mai 2010: une pure merveille!
http://www.myspace.com/lacaravanepasse
C'est de la chanson française, de la musique tsigane, du rap-world, du balkan ska et de l'électro-rock. Les textes mélent français, serbe, espagnol, romani et allemand: une vraie leçon de plurilinguisme, non dénuée d'humour...
Pour ma part j'écoute les morceaux "perdu ta langue" (Rachid Taha) et "like a sextoy" en boucle depuis une dizaine de jours!

Ecoutez vite, cela vaut le détour !!!

carpe diem...

Je l'attendais ce moment où l'année de Master toucherait à sa fin, où je pourrais me prélasser sans penser à mes corrections de copies d'examens pendant que tous mes copains travaillent dur...

J'y suis, j'y reste et je savoure ces instants précieux et éphémères, car en Septembre, " la vraie vie" reprend. L'espace d'une année universitaire, je suis redevenue étudiante et j'en ressors grandie.... Merci à vous (vous vous reconnaîtrez) pour ces précieuses rencontres qui, je l'espère, deviendront pérennes...